
LES CATEGORIES GRAMATICALS
AVALUACIÓ
|
INSUFICIENT 0 |
SUFICIENT 0’11 |
BÉ 0’22 |
MOLT BÉ 0’33
|
ACTIVITATS PUJADES A LA WIKI |
Activitats poc clares i difícils de seguir. Falten gran part de les activitats. |
Clares i comprensibles, però falten algunes activitats. |
Totes les activitats correctes, clares i comprensibles. |
S’han pujat totes les activitats, hi ha una bona correcció, no hi ha errors i està ben organitzat.
|
CORRECCIÓ D’ACTIVITATS I CORRECCIÓ LINGÜÍSTICA |
Molts errors en les activitats, també de tipus ortogràfic, lèxic, etc,
|
Adequat malgrat que hi ha alguns errors. |
Fluid i clar, hi ha alguns errors. |
Fluid i amb un bon nivell lingüístic. |
ACTIVITATS PUJADES A TEMPS |
Cap de les tasques està pujada el dia previst. |
Quasi la meitat de les tasques no estan pujades a temps. |
Hi ha alguna tasca pujada a la wiki que no correspon a les dates acordades.
|
Totes les tasques estan penjades els dies acordats. |
ACTIVITATS ORALS |
Incorreccions i molts errors a l’hora de parlar. |
Poques incorreccions en les activitats i l’oralitat. |
Correcció en l’oralitat i les activitats. |
Activitats correctes i ben planificades. Explicació oral correcta i fluida.
|
ACTIVITATS SUPLEMENTÀRIES |
No han fet cap activitat suplementària per a completar els seus coneixements. |
Han realitzat algunes de les activitats proposades però amb poc interès. |
La major part de les activitats suplementàries estan realitzades. |
Estan realitzades totes les tasques proposades com a suplement i estan perfectament realitzades i presentades.
|
TREBALL EN EQUIP |
El grup no és capaç de prendre decisions en comú, tampoc d’organitzar-se ni repartir responsabilitats. |
El grup s’organitza, però amb un repartiment desigual de les tasques. |
El grup funciona correctament però no hi ha planificació. |
El grup s’implica en la tasca i tots aporten els seus punts de vista. També saben distribuir les responsabilitats, compartir la informació i organitzar-se. |
Per a l'avaluació d'aquesta webquest cal que l'alumnat tinga presents els següents aspectes. Aquests, els donaran la pauta per tal de triomfar en la realització del projecte. Donar resposta a aquestes qüestions abans de començar el projecte els permetrà desenvolupar-lo amb major facilitat i, així, agilitzar la feina durant el treball diari:
-
Quina és la feina demanada?
-
Com cal que us organitzeu?
-
Com ha de ser el vostre projecte?
-
Quina informació necessiteu cercar per a l'elaboració del projecte?
-
Com us repartireu les feines?
-
Quan caldrà contrastar les opinions per tal d'arribar a acords conjunts?
El professor avaluarà el treball realitzat pels alumnes. Llegiu el quadre anterior per saber el que es considerarà un nivell incomplet, acceptable, bo o excel·lent dels diferents aspectes en què consisteix aquesta tasca.
Al final del procés, el material que hauran de lliurar serà:
-
Les tasques individuals amb una bibliografia detallada de les fonts que heu utilitzat (llibres, revistes, CD’s, pàgines web...).
-
Les tasques elaborades en grup, també, amb la bibliografia corresponent.
*** Finalment, la nota de la realització de les tasques de la webquest, representarà un 20% de la nota final, és a dir, que pujarà com a màxim 2 punts a la nota de la resta de tasques proposades en l'assignatura. ***